Premier test de mise en ligne d’un chapitre avec un nouvel outil from Microsoft : Sway.
Cela reste à approfondir, mais je l’ai trouvé très convaincant.
Voici un exemple, avec le chapitre de troisième sur la gravité.

Troisième – Les atomes, apprendre à apprendre. Mise à jour : Premier bilan.

C’est l’un des points importants du nouveau socle : apprendre à apprendre, développer l’autonomie face à l’apprentissage. Profitant de mes trois classes de troisième qui tournent pas trop mal, dirons-nous, je vais les lançer dans l’écriture autonome d’un bilan de cours.

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L’énergie mécanique en troisième : un chat qui saute, un corbeau qui a faim et des vidéos du Québec

Fin de la partie « Gravitation » de troisième, après l’activité sur Superman : pour respecter ma marche de progression, il me reste 3 cours pour aborder et évaluer ce douloureux concept d’énergie mécanique, somme de deux énergies – cinétique et potentielle, appelée aussi de position – qui se conserve lors d’une chute ou d’un mouvement. Soit.

Je ne suis pas un ayatollah du « finir le programme coûte que coûte, dussé-je y laisser en route les trois-quart des élèves », ce n’est d’ailleurs même plus le discours de nos inspecteurs, m’enfin, pourquoi pas essayer… Continuer la lecture de L’énergie mécanique en troisième : un chat qui saute, un corbeau qui a faim et des vidéos du Québec 

Troisième : la gravitation – la masse et le poids … Superman et les J.O.

Après concertation avec mes collègues de Sciences Physiques et de Mathématiques du collège, nous avons décidé de faire commencer notre progression par la fin « habituelle » c’est-à-dire la gravitation. « Pourquoi pas ? » me dis-je, et plus ça va plus je me dis que c’est une partie très intéressante en introduction aux sciences physiques de troisième.

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Exposés sur les changements d’états

Pour finir la partie sur l’eau en cinquième, on reprend les démarches scientifiques (ou démarches d’investigation) déjà vues à plusieurs reprises et plutôt bien assimilées par les élèves en y ajoutant une difficulté : présenter un compte-rendu sous forme d’exposé orale.

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Activité sur les mélanges aqueux et les diverses techniques de séparation

Je vous présente l’activité que j’avais préparé pour mon inspection de l’année dernière.
Inspection calée à la toute fin de l’année scolaire, je voulais donc faire une activité qui :